2 октября на базе кафедры общей педагогики и педагогических технологий прошел круглый стол «Модель современного педагога: от транслятора к архитектору образовательной...

2 октября на базе кафедры общей педагогики и педагогических технологий прошел круглый стол «Модель современного педагога: от транслятора к архитектору образовательной среды». Мероприятие приурочили ко Дню среднего профессионального образования, который отмечался при поддержке профориентационной платформы «Билет в будущее».

️Организаторами выступили декан факультета заочной формы обучения Татьяна Власова и заведующая кафедрой Анна Барнаш.

️В обсуждении участвовали преподаватели кафедры — Надежда Сучкова, Анастасия Савчук, а также Всеволод Шинкаренко с кафедры истории, права и общественных дисциплин. Ведущей круглого стола была доцент Галина Прокопенко. Помогали в организации студенты группы ДЛ-26.

На встречу пригласили представителей школ:
Гимназия № 11 г. Пятигорска;
СОШ № 4 с.Новая Жизнь Будённовского района;
СОШ № 5 с кадетскими классами имени Губина А.Т.

Участниками стали школьники, студенты групп ПНК-26-1, ПНК-25-1, ПНК-25-2, ПНК-23-2. Вместе они искали ответ на вопрос: каким должен быть ориентир для ребят, которые еще в школе осознанно выбирают профессию учителя.

Задачей встречи было не нарисовать абстрактный портрет «идеального педагога», а составить реалистичную модель, которую будущий учитель сможет «примерить на себя» и понять, что развивать уже сейчас.

В ходе обсуждения выделили несколько ключевых направлений:

Предметная и методическая компетентность. Учитель — это не просто знаток своего предмета, но и человек, который умеет объяснять материал так, чтобы он был понятен и интересен разным ученикам. Отдельно говорили о важности современных образовательных технологий и цифровых инструментов.

Гибкость и эмоциональный интеллект. Умение выстраивать доверительные отношения с детьми, замечать их потребности, работать с мотивацией и конфликтами.

Ценностно-смысловой компонент. В основе профессии — уважение к личности ребенка, ответственность и готовность постоянно учиться. Будущим педагогам важно не просто знать эти ценности, а применять их в повседневной работе.

Итогом обсуждения стало понимание, что модель современного педагога складывается не из абстрактных качеств, а из реальных практик, ценностей и профессиональных ролей, которые можно развивать уже во время учебы.

#сгпи #сгпиессентуки