Урок-путешествие «Речка быстрая, каменистая»

Урок-путешествие «Речка быстрая, каменистая»

История страны неразрывно связана с реками. Реки – удобные транспортные пути, они поят своими водами сады и поля, дают свет и тепло. На реках построены города. Наша детская библиотека-филиал № 5 попробовала дать научное определение реки.

В рамках клуба «Школа экологических наук» библиотека провела для учащихся МБОУ СОШ № 5 с кадетскими классами им. А. Т. Губина урок-путешествие «Речка быстрая, каменистая».

Ведущая рассказала, откуда берутся реки, из чего они состоят (исток, русло, устье, притоки), какие растения и животные в них живут. Ребята вспоминали какие реки есть в России. Юные экологи узнали о том, какая река в России самая широкая и какая самая длинная, какие существуют водопады в России. Познакомились с историей горной реки Подкумок, протекающей в Ставропольском крае и у нас в курортном-городе Ессентуки, которая усеяна галькой и живописными берегами.

Дети узнали, что вода в кран попадает из реки, и если ее не беречь, то может произойти то, что случилось в стихотворении Б. Заходера «Что случилось с рекой?» Оказывается, причина совсем не в какой-то большой беде, а в маленьком, но важном упущении. Дошкольник Сидоров Иван забыл закрыть кран на кухне. Из-за этого будто бы и «пропала целая река». Так поэт в простой и яркой форме показывает, как из-за небрежности в быту может пострадать природа, и напоминает, как важно беречь воду.

Юные любознайки совершили путешествие в «Волшебную лабораторию» опытов и экспериментов. Как настоящие ученые, проводили опыты с водой, в ходе которых знакомились с ее свойствами, определяли запах, цвет и прозрачность воды. Такие опыты не только развлекли, но и помогли участникам мероприятия лучше понять окружающий мир, развить наблюдательность и логическое мышление.

Детвора проявила смекалку, дружбу, быстроту в подвижной игре «Перейти речку по камням». По словесному портрету отгадали загадки «Отгадай, кто Я?»

В завершение мероприятия вспомнили русскую народную сказку «Гуси лебеди», где говорится о молочной реке с кисельными берегами, и ответили на вопрос: «Могли бы рыбы и другие животные жить в такой молочной реке?»

Урок путешествие прошел интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и познавательный интерес.

#ВоспитаниеКультурой #ВоспитаниеКультурой26 #Есскультура #Ессентуки #Ставропольскийкрай
#БиблиотекиЕссентуков