КРУГЛЫЙ СТОЛ «РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ»
21:30
10.06.2026
КРУГЛЫЙ СТОЛ «РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ»
В рамках научно-исследовательской работы кафедры общей педагогики и педагогических технологий студентами групп ДЛ-24 и ППО-24 был подготовлен и проведён круглый стол на тему: «Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников как условие успешной социализации». Работу студентов организовала старший преподаватель кафедры общей педагогики и педагогических технологий, кандидат педагогических наук Лукина Е.В.
️На мероприятии присутствовали: и.о. заведующего кафедрой общей педагогики и педагогических технологий, кандидат исторических наук, доцент Барнаш А.В., преподаватели кафедры ОП и ПТ Соколенко Дарья Владимировна и Сучкова Надежда Георгиевна, а также студенты групп ПНК-24-1 и ПНК-24-2. В числе гостей круглого стола были учителя начальных классов СОШ №10 – Скорикова Евгения Николаевна и Сединина Элина Сергеевна.
Целью встречи стало выявление взаимосвязи между уровнем развития эмоционального интеллекта младших школьников и конкретными проблемами социализации (буллинг, замкнутость, неумение договариваться), а также рассмотрение практических инструментов – игр, упражнений, рефлексивных дневников для использования в будущей профессиональной деятельности.
️Участники обсудили роль игровых технологий в формировании эмоционального интеллекта, проблему профилактики буллинга и повышения коммуникативной компетентности в начальной школе, взаимосвязь эмоционального интеллекта и академической успеваемости. Особый интерес вызвали доклады студентов о структуре эмоционального интеллекта и возрастных особенностях младших школьников, а также об основных методах его формирования.
Круглый стол прошёл в конструктивной и заинтересованной атмосфере. Студенты и гости мероприятия активно участвовали в обсуждении, делились мнениями по рассматриваемым вопросам и пришли к выводу, что развитие эмоционального интеллекта не происходит автоматически с возрастом. Оно требует целенаправленного системного сопровождения – как в семье, так и в школе.
#сгпи #сгпиессентуки