️По словам В

️По словам В.А. Сухомлинского «…Школа не должна вносить резкой перемены в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера… Пусть новое проявляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений…»
️Тема преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования всегда требует инноваций!
Апогеем реализации актуальной годовой задачи Управления образования о преемственности, в этом учебном году стал педагогический совет на тему «Бесшовный переход от детского сада к начальной школе» в формате «Неконференция».
В результате решения кейсов участники выделили «8 навыков которые необходимо развивать как у дошкольника, так и младшего школьника, расширили багаж приемов мотивации детей, рассмотрели способы установления целостности образовательной среды детского сада и школы, практиковались в формировании социальных умений и навыки будущего школьника.
Участники продемонстрировали гибкость профессионального мышления и умение работать в команде, что повышает качество образовательного процесса. Педагоги выявили оставшиеся проблемы по теме, подсветить свои сильные стороны, которые помогут их решить и оптимизировать процессы взаимообучения!
Каждый педагог был вовлечен, инициативен, открыт для новых технологий, тем самым каждый внес вклад в создание диагностического кейса по оценке готовности к школе.
Сравнивая модели выпускника детского сада и начальной школы, мы пришли к выводу, что педагоги детского сада и учителя начальной школы способствуют формированию у детей одних и тех же качеств личности, обеспечивая тем самым преемственность на всех этапах образования.
Рефлексия в форме синквейна на тему «Подготовка к школе…» позволила нам сделать главные выводы, которые помогут оптимизировать процессы взаимообучения педагогов.